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厭學跡象主要是情緒上的表現(xiàn)，可能行為上沒有回避，但是情緒上會對學習興致不高。出現(xiàn)作業(yè)拖延、上課拖延等癥狀。
因為在學習這方面投注的心情、時間、關注減少，成績可能會受些影響。與同學交往的次數(shù)可能也會減少，不像以前去投注戶外集體性活動。家長通過觀察孩子的情緒，能夠明顯的看出孩子是否有厭學的癥狀。
（ 養(yǎng)生 ）
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