有自卑孩子的這種家庭或者個(gè)人，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子自卑了，那怎么辦呢?首先我們要改變我們這種家庭的教養(yǎng)模式，在去評(píng)價(jià)孩子好與壞的時(shí)候，要從多個(gè)方面、多個(gè)層次去評(píng)價(jià)。另外一個(gè)評(píng)價(jià)孩子是不是一個(gè)好孩子，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候，你怎么判斷他學(xué)習(xí)成績(jī)好?怎么判斷他學(xué)習(xí)成績(jī)不好?你的標(biāo)準(zhǔn)是怎么來(lái)的?你不要拿別人家的孩子去比較，我們家長(zhǎng)有一個(gè)壞毛病，你學(xué)習(xí)怎么樣，他說(shuō)我學(xué)習(xí)80分，你瞧那誰(shuí)家孩子學(xué)習(xí)成績(jī)滿分，那孩子學(xué)習(xí)成績(jī)特別好。那么家長(zhǎng)特別容易找到一個(gè)特別好的學(xué)習(xí)成績(jī)的孩子，把他作為標(biāo)準(zhǔn)。那么如果你把他作為標(biāo)準(zhǔn)，你的孩子永遠(yuǎn)沒(méi)有好的結(jié)局，那么孩子永遠(yuǎn)不可能有一個(gè)好的自我評(píng)價(jià)。那么當(dāng)你反復(fù)不斷的強(qiáng)化孩子是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子的時(shí)候，那么這個(gè)孩子容易產(chǎn)生自卑了。所以家長(zhǎng)在去評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候，別人的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)僅僅是一種參考，而不是全部。一定要結(jié)合孩子的自身的情況，要結(jié)合他過(guò)去的學(xué)習(xí)成績(jī)、孩子的智力素質(zhì)來(lái)去判斷他學(xué)習(xí)成績(jī)是不是好。有些孩子學(xué)習(xí)90分就好，有些孩子學(xué)習(xí)80分就好，有些孩子及格就算一個(gè)好孩子。不同的孩子要建立不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，這就是讓每一個(gè)孩子都能從自己的學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)中來(lái)找到自我的感覺(jué)，那么這樣來(lái)說(shuō)每一個(gè)人都會(huì)有一種自我的優(yōu)越感。