有很多的小孩在小的時候看東西就像是近視一樣，這可能是小孩弱視的表現，那么如何治療弱視呢?弱視能治好嗎?為什么會有弱視的現象呢，導致弱視的原因有哪些?下面就讓小編帶大家了解一下吧。

　　如何治療弱視

　　1、光學矯正：

　　簡直一切弱視患者。都會有屈光不正的現象，屈光參差性弱視的直接弱視病因就是屈光不正。屈光不正的存在，會導致視網膜成像含糊或許健眼按捺。所以通過光學鏡片、隱形眼鏡或許屈光手術，先使弱視眼的視網膜成像明晰，為視覺發育奠定成像基礎。

　　光學矯正的前提是準確的驗光。弱視患者都需要通過使用散瞳劑麻痹眼調節，獲得靜態的、準確的驗光結果。然后根據散瞳驗光獲得的患者屈光度數據和不同的屈光不正類型，在瞳孔回縮后試片獲得配鏡數據。

　　對所有弱視患者來說，經過檢查明確有屈光不正，都需要保持眼鏡常戴，不能摘摘戴戴，以保證良好的眼睛對鏡片適應和穩定的光學矯正效果。

　　使用工具：

　　光學矯正鏡片(亦或者隱形眼鏡、屈光手術)

　　2、增視弱視訓練：

　　光學糾正發明了明晰的視網膜成像、隱瞞消除了健眼按捺。而增視弱視練習則是經過特定的視覺傳入信號，起到比日常視覺傳入信號更強的振奮視覺。使弱視眼在短時間獲得更簡單被感知、更恰當的空間頻率影響。

　　根據不同的弱視類型和弱視治療階段，使用的弱視訓練工具和方法，不盡相同。例如旁中心注視需要借助紅光閃爍、氦氖激光、海丁格光刷、紅色濾光片等等方法使旁中心注視轉化為中心注視;例如弱視治療初期應加強粗放的視覺訓練工具，如粗線條CAM描圖、顏色鮮艷的弱視玩具、穿大珠子;例如弱視治療的增視后期，需要使用精細度更高的細線條CAM描圖、穿小彩珠子、內容豐富而精細的直接增視訓練圖片等。

　　有時。過錯的運用弱視練習方法，會導致病況疑問化。如近視性弱視患者，過度運用近距離的弱視練習東西和練習內容，會導致弱視練習性近視，病況進一步疑問化;如旁中心凝視患者，過錯的早期運用高空間頻率精密練習，會使旁中心凝視點固化，為后期的弱視恢復添加阻力。

　　使用工具：

　　弱視治療儀、弱視訓練軟件、精細目力訓練工具、紅色濾光片等。

　　3、雙眼視覺訓練：

　　對于合并雙眼視覺障礙的弱視患者來說。完成增視弱視訓練，兩眼矯正視力都達到1.0甚至更高，并非弱視治療終點。

　　例如常見的合并雙眼視覺障礙的弱視類型是三種：斜視性弱視、屈光參差性弱視和兩眼初始視力低下的弱視類型。

　　戴弱視患者兩眼矯正視力都高于0.6，且具備同時知覺能力后。就可以做雙眼視覺訓練了。雙眼視覺訓練可以粗略的分為同時視訓練、融合訓練和立體視訓練三個階段。這三個階段又可以細分出來針對性的視功能障礙克服訓練。

　　合并恒定性斜視的弱視患者，矯正視力接近正常后，應手術矯正斜視，術后做雙眼視覺訓練。

　　使用工具：

　　同視機、雙眼視覺訓練儀(實體鏡)、弱視訓練軟件、雙眼視覺訓練圖冊等。

　　鞏固性弱視治療：

　　視力達到正常值(小數法1.0以上、對數法5.0以上)以上、雙眼視覺健全后也不是弱視治療終點。穩定達到上述標準，才是弱視治療標準。

　　中華醫學會的弱視徹底治愈標準(1987年制定)是：矯正視力大于等于0.9，立體視銳度小于等于60"，穩定三年以上。

　　使用工具：

　　弱視治療儀、弱視訓練軟件、同視機、雙眼視覺訓練圖冊等。

　　弱視能治好嗎

　　如果是小于六歲的孩子，那么治療效果還不錯，這種情況只有先矯正眼部存在的屈光不正，移除引起弱視的因素，然后及時進行視覺訓練，還能治療弱視，提高視力，但如果是大于六歲的孩子，那么訓練的效果就有限了，至于成年人，基本上很難再提高視力了。

　　隨著科學的發展和研究的不斷深入，成人弱視被判定只是一種“視細胞睡覺”，通過喚醒“睡覺”的視細胞可以治愈。《美國科學院院刊》上一項研究成果證實，成人弱視患者的視覺系統可塑性高于正常人，大腦神經系統的細胞之間發生突觸活動或調控時，視覺系統的“發育可塑性”即被激發。人的視覺系統可塑性是終生存在的，需要多樣性的綜合治療才行之有效，其療效與患者的弱視程度和類型、注視性質及治療依從性息息相關。因此，成人弱視難治，但并非完全不能治。

　　導致弱視的原因