(5)行走腦癱兒學走路的關鍵就是要學會移動身體重心，開始拉雙手向前走，漸漸過度拉一只手，后達到自己獨走;也可用學步吊帶。

　　(6)上下樓梯開始讓患兒一手扶欄桿，一手拉大人手，以維持平衡，逐漸讓他脫離成人的支持，靠自己的手臂和腿的力量，兩步一個臺階，上下樓梯。大一點的孩子需鼓勵他一步一個臺階兩腳交替上下樓梯，可配合音樂進行練習。

　　(7)跳躍跳躍是鍛煉下股肌肉的一個重要項目，練習蹲起動作，為跳躍作準備。經常拉患兒雙手從臺階上跳下，作為自行跳躍的爆發力的準備，在室內掛上一些鮮艷的紗布和小玩具(在上述兩個訓練基礎上)讓幾個兒童一起跳躍著去觸摸、拍打。

　　(8)平衡協調訓練選擇無障礙物的場地或房間，在大人的保護下讓患兒閉目直行、走腳印、走直線、坐搖馬、蕩秋千、騎小三輪車、拍球、接球、在地上翻滾都是練習平衡協調動作的好方法。

　　(9)精細動作訓練，主要是訓練手與大腦的協調能力，提高患兒的動手能力和手的靈活性。訓練方法主要有抓、捏、握物品或玩具，要選擇適合小孩玩的物品，由方形、長方形逐步過渡到圓形。五六歲時，教患者學習旋擰瓶蓋、給玩具上弦、搭積木、握筆寫字畫圖等，為日后上學讀書、提高生活能力打基礎。

　　痙攣型腦癱護理

　　室內環境

　　室內保持空氣新鮮，陽光充足，通風良好，溫度適宜。定期用紫外線照射消毒，地面經常用消毒液拖檫，保證小兒腦癱患兒室內的清潔衛生。

　　注意安全

　　小兒腦癱患兒因發育遲緩，各種動作的發育均遲于同期的健康小兒，行動不便。故應有專人守護。注意安全，以免造成意外傷害。

　　清潔衛生

　　搞好腦癱患兒的清潔衛生，定期洗浴，并及時更換衣服、床單、被褥等。腦癱日常護理對清潔要求格外嚴格，家長們不容忽視。

　　飲食護理

　　在給小兒腦癱患者喂食時腦癱患兒的姿勢是頭部后仰，那么全身肌肉肌張力升高、痙攣，姿勢不對稱。這樣，吞咽動作肯定不能很好地完成。

　　小兒腦癱患者在母親的懷里處于半臥位，患兒的頭部擱在母親的胳膊肘上，肩背部由母親的前臂承托，患兒的雙手被放在身體的前面，整個身體姿勢顯得相對對稱，這樣患兒全身的肌張力可相對正常些，喂食也就比較容易進行。

　　如果小兒腦癱患者已具有一定的頭部控制能力和軀干直立能力，母親可以讓患兒坐在自己的一條大腿上，患兒的膝關節屈曲并擱在母親的另一條大腿上。

　　為了使患兒的膝關節也保持充分的屈曲，母親的一只腳下可墊置1～2塊木板。母親的一只手可以根據需要扶助患兒的肩部或者髖部。這樣的姿勢既有利于喂食，又有利于正確姿勢的發育。

　　皮膚護理

　　病情嚴重和不能保持坐位的腦癱患兒往往長時間臥床，側臥位適合各種腦癱患兒，護理人員常幫助患兒翻身，白天盡量減少臥床時間。及時清理大小便，保持皮膚清潔，防止褥瘡發生或繼發其他感染。

　　結語：以上就小編為大家介紹的有關于痙攣型腦癱的一些癥狀以及痙攣型腦癱的一些治療方法。相信大家看完之后對此也是有所了解了。因此，當患上痙攣型腦癱的時候，一定要及時進行治療才行哦。