第一個階段生物進化的理論早是由拉馬克提出來的。

　　拉馬克的進化理論主要內容是說

　　(1)一切變異(獲得性狀)的原因在于環境的影響或者器官的用進廢退。

　　(2)凡兩性所共有的獲得性狀都可以傳給后代。

　　(3)獲得性遺傳是普遍適用的法則。

　　拉馬克的這個理論被后人總稱為“獲得性遺傳”。在不同的自然環境中，生活著不同形態功能的生物，這是人們簡單的經驗事實。因此，拉馬克的獲得性遺傳就是這種感性認識的第一次總結。這也是獲得性遺傳理論發展的第一個階段。

　　獲得性遺傳理論發展的第二個階段是達爾文通過調查，積累了大量資料，用事實證明了物種形成與自然環境的關系。

　　第三個階段是米丘林階段。這是獲得性遺傳理論的實踐階段。米丘林通過對植物的實際培育，改變了植物的性狀，使南方的植物可以在寒冷的北方生活。

　　但是，獲得性遺傳理論并未因此而獲得真正的勝利。原因是DNA雙螺旋結構的發現和中心法則的確立。中心法則指明，生物性狀是有DNA中儲存的信息決定的。并且是有DNA——RNA——蛋白質的方向表現的。

　　基因理論和中心法則是獲得性遺傳問題發展的第四個階段。這個階段是對獲得性遺傳的完全否定。

　　反轉錄酶的發現使獲得性遺傳問題的爭論重新開始。實驗證明，遺傳信息的傳遞不只有DNA——RNA——蛋白質這一個方向。實驗證明RNA——DNA方向是客觀存在的。

　　人們用設想填滿了DNA、RNA和蛋白質這三個因素之間所有的聯系通道。這三個物質之間處于完全平等的相互作用的鏈條關系。這個關系如果成立，中心法則即告失敗。因為獲得性遺傳是被中心法則擊敗的，所以，中心法則的失敗將使獲得性遺傳問題重新獲得解放，重新成為研究和討論的對象。

　　結語：通過上文的介紹，想必大家對于獲得性遺傳也是有了一個比較全面的了解了吧，獲得性遺傳在生物科學界起著很重要的一個作用，是生物科學界的一個里程碑哦，我么對于這樣的知識具有一定的了解是很有必要的呢。