七、學圍棋有助于孩子學好功課

　　據國內外專家實驗測試后得出一致結論：孩子學圍棋對學習成績有明顯的促進作用，圍棋更能全面提升孩子的綜合素質。荷蘭出版的國際學術雜志《認知腦研究》，曾發表專家研究報告說：下圍棋可以促進人類較少使用的右腦發展，下圍棋是綜合性的智力活動。

　　八、學圍棋有助于孩子就學和就業

　　2004年世界大學校長論壇上，哈佛大學校長透露一個“內幕”，2003年哈佛大學拒絕了中國各省市的46名高考狀元，原因是美國名牌大學重視的是特長人才，錄取新生分五個檔次，首選是優秀體育人才和某領域的人才，學習成績優秀是后一個檔次。

　　目前，我國復旦大學等名牌院校紛紛推出招收特長生的優惠政策，圍棋是其中一項，錄取分數線一般降低40分以上。在我國眾多大學中，北京、上海的清華北大復旦等學府的圍棋文化活躍，有圍棋選修課!韓國大學有圍棋專業。

　　如何玩圍棋

　　1) 圍棋是對奕雙方以自己的棋子，在棋盤上互爭領地的游戲。終局(對奕雙方皆放棄下子)時占地多者獲勝。

　　2) 棋子需下在線與線的交叉點。

　　3) 行棋：雙方先決定誰執黑子、誰執白子;執黑子一方先下(讓子棋除外)，然后換執白子一方下，每次下一子，輪流交互地下至終局。棋子下定后不許再移動位置。

　　拿子方法

　　以食指和中指的指尖夾住棋子(中指在上、食指在下)。準確地將旗子輕輕放在棋盤的交叉點上。有些人習慣于用拇指和食指夾住旗子，這種姿勢很不正確，不能登大雅之堂。

　　勝負計算方法

　　簡單地說圍棋中的勝負可以概括為：誰圍的地域大誰就是勝者;反之，就是敗者。棋盤上共有361個交叉點，一盤棋的勝負就是由對局雙方所占據的交叉點的多少所決定的。更精確的說就是由雙方活棋所占據的地域的大小來決定的。一個交叉點為一子，每方以一百八十又二分之一子為歸本數，超過此數者為勝，不足此數者為負。

　　中國的數子法是找其中一方計算。如白子來計算，白方的目地為：左上角的6顆白子+2目空(×記號)、和右下角的19顆白子+9目空。所以白方共有8+28=36目地。路盤，全部共81目地。在無貼目的情況下，白方需取得40.5子才算和棋。所以結論為白方輸4.5子。

　　日本采比目法，為比較雙方空目的數目(即計算圖2中的×記號數目)。依此法，白方共有11目空，黑方共有19目空。白方輸8目。

　　棋子生存的要件

　　對局中，棋子是依賴氣來生存的。氣是指在棋盤上與棋子緊緊相鄰的空交叉點，如圖的×記號。有氣的棋子(或相連的棋子團體)可留在棋盤之上，否則就要被取走，成為對手的俘虜。如果棋盤上出現這樣的情況，在×點上的都是對方的棋，這里的棋子就可以立刻被對方提走。不提是違反規則的。氣可以減少，也可以增加。當只有一口氣的時候就應該補一手不讓對方提子。

　　如何取走棋子

　　在圍棋對局中，棋子在棋盤上是依賴“氣”生存的，若想學會如何吃子就必須了解“氣”。“氣”是圍棋基本術語之一。“吃子”作為圍棋術語也可稱為“提子”。在實戰對局中，一方將另一方的一個或多個旗子緊緊包圍，使其所有的氣數被全部堵住(即其所有緊緊相鄰的交叉點全部被占有)，隨后將無氣的棋子從棋盤上拿掉，就叫“吃子”。

　　沒有“氣”的棋子是沒有生命力的，也不允許在棋盤上存在，一旦棋盤上的棋子處于無氣狀態，即可提掉。

　　結語：學習下圍棋有陶冶性情、培養孩子的創造性思維、培養自信心等許多的好處，還在考慮給孩子報什么興趣班的家長們，可以考慮一下圍棋，圍棋的學習是不分年齡的，喜歡的朋友都可以去學習一下哦。