言歸正傳：為了使上手飄球更飄，我先前嘗試了很多辦法和手法，但都收效不佳。我發(fā)出去的球總是在前半程飄動(dòng)得很厲害，一過(guò)網(wǎng)，到了對(duì)方場(chǎng)區(qū)就不飄了，一點(diǎn)威脅也沒(méi)用。

　　后來(lái)，我偶然間從汪嘉偉教練的教學(xué)錄像中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的地方，嘗試之后，我上手飄球的威力忽然大大增強(qiáng)了。這個(gè)奇怪的地方就是上手發(fā)球的擊球前小臂的位置

　　甩鞭

　　大家都知道：打排球的時(shí)候，教練總是要求我們用大臂帶動(dòng)小臂，做出“鞭甩”的效果。在汪嘉偉教練的教學(xué)錄像中的一個(gè)分解上手發(fā)球的段落，女球員擊球的時(shí)候，她小臂的位置非常非常地靠后，幾乎是被折疊在自己的后腦附近。然后，當(dāng)大臂向前移動(dòng)時(shí)，小臂也同時(shí)用力伸直擊球，聯(lián)合形成了“鞭甩”的效果。這么細(xì)致的分解在一般的比賽轉(zhuǎn)播中是很難被注意的。而且，當(dāng)時(shí)的解說(shuō)中也沒(méi)有要求運(yùn)動(dòng)員的小臂一定要“別在腦后”。她為什么要這么做，我是百思不得其解。于是，一陣差異之后，我便在練習(xí)中有意識(shí)地把自己的小臂也盡量“別在腦后”發(fā)球。我忽然發(fā)現(xiàn)：即使這么擊球的力量不大，球在飛行的整個(gè)過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)明顯地不規(guī)則橫向、縱向飄移。這一改以往我無(wú)論如何努力，球總是在本場(chǎng)而不是在對(duì)方場(chǎng)地上空不規(guī)則飄移的情況。于是，我恍然大悟，每次發(fā)球的時(shí)候都有意識(shí)地控制小臂作這樣的動(dòng)作，力求把“鞭甩”的動(dòng)作做完整，果然，飄球的效果越來(lái)越好。

　　再后來(lái)，我又將以前自己總結(jié)的幾個(gè)擊球手型的變化夾在其中，更是產(chǎn)生了意想不到的效果!在隨后的幾次比賽中，這種被“鞭甩”的飄球?qū)覍移茐膶?duì)方的一傳得分，即使是幾個(gè)平時(shí)接一傳的好手，對(duì)這種飄球都是勉強(qiáng)才能接起來(lái)，也談不上到位不到位了。

　　反思這些，我才知道：今天我領(lǐng)悟到的竅門(mén)，其實(shí)早已被無(wú)數(shù)的前人總結(jié)過(guò)，而且由教練和技術(shù)文章一次次地強(qiáng)調(diào)過(guò)了。只是我天資愚鈍，或者說(shuō)火候不到，沒(méi)有領(lǐng)悟到而已。相信還有更多這樣的“法寶”隱藏在那個(gè)教學(xué)錄像、或者教練的要求之中。只要我們更多、更快地去領(lǐng)悟它們，我們從排球項(xiàng)目中活的的樂(lè)趣就會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越有意義〔許三多的名言!〕。