當(dāng)孩子出現(xiàn)不聽話、性格變的倔強(qiáng)固執(zhí)，易與他人起沖突并有較強(qiáng)的破環(huán)力時(shí)，孩子就有可能出現(xiàn)了叛逆的心理，當(dāng)孩子發(fā)生叛逆的時(shí)候，家長的教導(dǎo)工作是非常重要的，首先需要多多了解孩子，多與孩子進(jìn)行溝通，多聽聽孩子的想法，多一份了解，就少一分誤會(huì)。

　　孩子叛逆的時(shí)候，家長可能會(huì)忍受不了孩子的行為，注意時(shí)刻保持冷靜，讓孩子也冷靜下來，當(dāng)雙方都冷靜下來后，進(jìn)行有效的溝通。家長也需要學(xué)會(huì)對孩子放手，孩子有自我管理的能力，不能將孩子自由、實(shí)踐、鍛煉的機(jī)會(huì)剝奪，害孩子一些尊重和信任，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，才能和孩子相處融洽。

　　孩子叛逆的時(shí)候也可以改變平時(shí)的教育方式，當(dāng)孩子哪些地方做的好時(shí)，及時(shí)的給予孩子鼓勵(lì)和表揚(yáng)，避免打罵，將自己的孩子和他人的孩子做比較，長期下去，孩子會(huì)有自卑、叛逆的心理。

　　孩子叛逆也有可能是缺乏關(guān)愛的表現(xiàn)，想要通過一些叛逆的行為從而獲得父母的關(guān)注和關(guān)心，這種情況，家長需要及時(shí)的給予孩子更多的陪伴時(shí)間，多與孩子溝通交流、談心，讓孩子認(rèn)為他獲得了足夠的關(guān)注。

　　當(dāng)孩子發(fā)生一些偷竊等不正確行為的時(shí)候，家長需要有耐心，教導(dǎo)孩子正確的價(jià)值觀，因勢利導(dǎo)，給予孩子能力的肯定，之后再誘導(dǎo)孩子體會(huì)丟失東西的心情，使孩子感同身受，樹立正確的觀念，就能達(dá)到教育的觀念了。