只要孩子的聲音有音調、強度和性質改變，他就在為說話作準備。在他說話時，你反應越強烈，就越能刺激孩子進行語言交流。

　　開始能模仿別人的聲音，并要求成人有應答，進入了說話萌芽階段。在成人的語言和動作引導下，能模仿成人拍手、揮手再見和搖頭等動作。

　　4.社會適應能力

　　勸阻寶寶停止某項活動時，例如對寶寶說“不行”，寶寶的手就能停下，或者不高興地看著對方，并縮手哭起來。

　　隨著時間的推移，孩子的自我概念變得更加成熟，他會見陌生人和與你分離時幾乎沒有障礙，他自己也將變得更加自信。

　　喜歡被表揚;主動親近小朋友。以前你可能在他舒服時指望他能聽話，但是現在通常難以辦到，他將以自己的方式表達需求。

　　當他變得更加活躍時，你會發現你經常要說不，以警告他遠離不應該接觸的東西。但是即使他可以理解詞匯以后，他也可能根據自己的意愿行事，必須認識到這僅僅是強力反抗將要來臨的前奏。

　　在這個階段，孩子可能會表現出害怕他以前學步時曾經適應的物品或情況的現象。在這個時期，害怕黑暗、打雷和吸塵器的聲音很常見。

　　5.認知發育能力

　　遇到感興趣的玩具，試圖拆開看里面的結構，體積較大的，知道要用兩只手去拿，并能準確找到存放食物或玩具的地方。

　　此時寶寶的生活已經很規律了，每天會定時大便，心里也有一個小算盤，明白早晨吃完早飯后可以去小區的公園里遛達。

　　溫馨提示

　　1.寶寶意外事故高發期

　　這個月的寶寶，活動能力與日俱增，天生具有冒險精神，還不懂得保護自己，看護人如果稍有疏忽，就有可能發生意外，所以，您要提醒寶寶其他的看護人小心照看寶寶，不要在看寶寶的同時做其他事情。

　　2.家里的藥物收好

　　這個月的寶寶有可能打開瓶蓋，還可以捏起小東西送進嘴巴里，所以不要讓寶寶拿到藥品，以防寶寶吞食。

　　3.盡量給寶寶提供圓角的書或布書

　　這個月的寶寶已經懂得看畫冊了，媽媽好能給寶寶提供圓角的書或布書，一來是防止紙張劃傷寶寶，二來可以防止寶寶撕書。

　　4.防止寶寶戀物

　　不要讓寶寶有固定依戀的衣物。如果寶寶過度依戀某件衣物，那媽媽需要經常給寶寶更換身邊的物品，不要讓寶寶有依戀衣物的機會。

　　結語：通過上文的描述，想必大家對于10個月的寶寶的發育標準也是有了一個比較全面的了解了吧，10個月的寶寶也正是直立行走發育的一個關鍵時刻，這個時候，父母們可以適當的訓練寶寶行走的能力。