小兒自閉癥的康復(fù)是一個(gè)長(zhǎng)期甚至是終身的訓(xùn)練和治療過(guò)程，而且護(hù)理小兒自閉癥患者相當(dāng)消耗護(hù)理人員的時(shí)間和精力。我們要理解小兒自閉癥患兒家長(zhǎng)內(nèi)心的艱難，小兒自閉癥患兒需要你我的關(guān)注，同時(shí)也希望全社會(huì)也越來(lái)越關(guān)注小兒自閉癥患者，關(guān)愛(ài)身邊的小兒自閉癥患者，為小兒自閉癥患兒的健康鋪起一條充滿希望的理想之路。下面我們來(lái)詳細(xì)了解一下小兒自閉癥的日常護(hù)理。

　　1、早期發(fā)現(xiàn)異常，早期干預(yù)：早期發(fā)現(xiàn)異常，早期干預(yù)是取得最佳康復(fù)效果的關(guān)鍵。嬰幼兒期的腦生長(zhǎng)發(fā)育快、代償性和可塑性強(qiáng)，是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。在這一時(shí)期從外界給予刺激性治療和功能訓(xùn)練，可使患者在康復(fù)治療的過(guò)程中，不斷糾正異常，學(xué)習(xí)和建立正常的模式和功能，達(dá)到最佳效果。

　　2、綜合性康復(fù)：綜合性康復(fù)是以患者為中心，制訂全面系統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，進(jìn)行相互配合的綜合性康復(fù)，以達(dá)到患者的身心康復(fù)。

　　3、與日常生活相結(jié)合：小兒自閉癥患者的異常運(yùn)動(dòng)和姿勢(shì)模式體現(xiàn)在日常生活中，因此康復(fù)必須與日常生活動(dòng)作緊密結(jié)合。除了正規(guī)的康復(fù)訓(xùn)練之外，還要培訓(xùn)家長(zhǎng)和看護(hù)著，開(kāi)展家庭康復(fù)，注意采用正確的抱姿和轉(zhuǎn)移方式，患者的營(yíng)養(yǎng)狀況、免疫功能、生活環(huán)境和條件，預(yù)防并發(fā)癥，制作和采用簡(jiǎn)單實(shí)用的輔助器具等。不僅使患者學(xué)會(huì)日常生活能力，而且學(xué)習(xí)和注意保持正常運(yùn)動(dòng)和姿勢(shì)模式，抑制異常模式，積極主動(dòng)地參與到康復(fù)訓(xùn)練中。

　　4、符合兒童發(fā)育特點(diǎn)：無(wú)論是普通兒童還是殘疾兒童，都具有兒童的天性，需要趣味、游戲、輕松愉快的氛圍，需要引導(dǎo)、誘導(dǎo)、反復(fù)學(xué)習(xí)和時(shí)間，不斷感知、感受、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，從而建立正常模式，得到身心發(fā)育。因此，小兒自閉癥的康復(fù)治療，要符合兒童生長(zhǎng)的特點(diǎn)和需求。在康復(fù)治療中，既要考慮到環(huán)境、氛圍、條件。

　　小兒自閉癥患兒需要你我的關(guān)注，按照小兒自閉癥護(hù)理的具體內(nèi)容進(jìn)行護(hù)理，對(duì)患者的幫助是很大的。當(dāng)然患者的康復(fù)不能寄托在護(hù)理上，科學(xué)的治療方法才能使患者盡快康復(fù)，走上健康。